全国学力・学習状況調査 ６年生
２・３校時に６年生の教室では、全国学力・学習状況調査が行われました。
調査の目的としては、児童への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立するなどあります。
国語科・算数科の問題に取り組みましたが、どの子どもたちも問題に熱心に取り組んでいました。
明日は、質問紙調査があります。今日と同じように落ち着いて取り組んでほしいと思います。
２・３校時に６年生の教室では、全国学力・学習状況調査が行われました。
調査の目的としては、児童への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立するなどあります。
国語科・算数科の問題に取り組みましたが、どの子どもたちも問題に熱心に取り組んでいました。
明日は、質問紙調査があります。今日と同じように落ち着いて取り組んでほしいと思います。