松山市教育委員会からのお知らせです。

今後、当面２週間（５月６日まで）、次の３つの緊急事態回避行動を徹底してください。

１　うつらないよう自己防衛

２　うつさないよう周りに配慮

３　県外や不要不急の外出自粛

各家庭においては次の留意事項に十分にご配慮ください。

①　計画的に学習を行うなど、日常生活に支障がない限り自宅で過ごす。

②　３密を回避し、不特定多数が訪れる場所や混雑する店舗への外出は特に控える。また、県外の感染拡大地域や市中感染の可能性が否定できない地域への不要不急の往来を自粛する。

③　朝の検温による体調の確認、マスクの着用、咳エチケット、手洗い・手指の消毒等の感染防止策を徹底する。

また、家庭で過ごす時間が増えていますが、生活リズムを崩さないように各ご家庭でもよろしくお願いします。 

松山市教育委員会からの大切なお知らせです。

臨時休業で、なかなか外出できず、ストレスがたまっている人もいると思います。石井北小学校には、桜やチューリップ以外にもきれいな花が咲いています。また、学校のすぐ北側の小野川の土手から、桜と一緒に写真を学校を撮ってみました。

 学校では、先生が、手作りマスクをつくっていました。高学年の皆さんは、マスクづくりにチャレンジするのもいいかも。少しはストレス解消になりますよ。

なんとミニオンのマスクまで！！

臨時休業が５月６日まで延長されたことに伴って、児童預かりについても延長されることになりました。児童預かりを希望されるご家庭は、用紙に記入していただき、４月２１日（火）までに学校までご持参ください。新たに希望される方は、プリントをダウンロードしていただくか、用紙を学校まで取りに来てください。その際、必要事項を記入していただいたのでもかまいません。

　春らしい日が続いています。校内の木々には、校長先生お手製の「樹名板」が取り付けられています。学校が再開されたら、それぞれの木と「樹名板」を探して、じっくり見てくださいね。

新型コロナウイルス感染症予防のため、臨時休業が5月6日まで延長になりました。

そのため、前回の休業中にも行った健康状態確認の電話連絡をします。来週と再来週の月・火曜日に行います。児童預かりや研修会のため、学年、学級によって連絡させていただく時間が異なります。ご了承ください。連絡させていただいたときに合わせてご兄弟姉妹の健康状態についてもお聞きします。

今後の学校行事等については以下の通り変更させていただきます。

運動会：5月23日(土)→10月24日(土)に

５年生の野外活動：6月15日～17日→10月11日(日)～13日(火)に。場所の変更はありません。

4月27日から予定していた家庭訪問は今年度実施しません。来週から学級担任がご自宅の確認のみを行います。対面での訪問ではありませんので、ご了承ください。学級担任に伝えたいことや学校への連絡等がありましたら、石井北小学校へご連絡ください。

２～６年生の給食開始は5月11日(月)の予定です。１年生は5月13日(水)からの開始となります。

なお、今後の状況により変更があるかもしれません。ご協力よろしくお願いします。

石井北小学校の今の様子を写真でお知らせします。先日の雨で桜の花が少し散ってしまいましたが、緑の葉が出てきています。2年生が育てているチューリップもきれいですよ。

４月９日から２週間程度を目途に臨時休業をしていましたが、松山市教育委員会から臨時休業を５月６日まで延長するよう指示がありました。ただし、今後の感染状況によっては、さらに延長することもあるということです。今後の詳しい対応については、後日改めてお知らせします。

【プログラミング教育】

　スマートフォンやゲーム機、ICカードなど、今の子どもたちを取り巻く環境は情報化の急速な進展で便利になっている反面、どのような仕組みで動いているのかわからないブラックボックス化しているといえます。情報化社会で生活するうえで、こうしたブラックボックスの中は、人間によって組まれた命令に従って動いているということを実感としてわかっておくことは、とても重要です。

　小学校にプログラミング教育を導入するねらいは、

①「プログラミング的思考」とよばれるこの思考力を、体験を通して育む。

②プログラミングでどんなことが実現できるのか、世の中とどうつながっているのかを小学生のうちから“肌感覚”で学ぶ。

などです。

　これらの力は、コンピューターに自分が意図する活動をさせるためにはどのような動きの組合せが必要か、試行錯誤しながら考えていく論理的な思考力です。なお、小学校のプログラミングではプログラミング言語を覚えたり、プログラミングの技能を習得したりすること自体を目指しているわけではありません。

　プログラミングといった教科が新設される訳ではなく、これまでに子どもたちが学習している教科等の中で実施することになります。たとえば５年生の算数で正多角形をコンピューターを使って描いたり、６年生の理科でセンサーを用いて電気の働きを自動的に制御させ、プログラミングが身の回りのものといかに密接につながっているかを学ぶといった事例があります。そのほか、総合的な学習の時間で、「プログラミングが社会でどう活用されているか」子どもたちが調べる事例もあります。

4月14日配布物回収のお知らせ

4月8日にお配りしたプリントの回収日が明日、4月14日になっています。8:00～12:00に、各学級の教室までご持参ください。兄弟がいる際にも、それぞれの教室へ持っていってください(兄弟の分を言づけるのはご遠慮ください)。その際、記入漏れやハンコの押し忘れのないようご注意ください(ハンコを持ってきてくださる作業がスムーズにできますのでご協力ください)。この時間に持ってくることのできない方は、14日は13:00～16:30まで、15,16,17日は8:00～16:30の間に職員室へ持ってきてください。ご持参くださる前に、学校まで電話連絡をお願いします。

学校お越しいただいた際、お子さまの健康状態についてもお聞きします。

児童預かりについて

明日はプリントの回収日になっています。そのため、預かりの児童は、午前中体育館で過ごします。体育館の窓を開けますので、暖かい服装と座布団の用意をお願いします。