そらまめくんの会の方々による読み聞かせが今年度も始まりました。
スタートは、２年生からです。
子どもたちは、絵本の世界に引き込まれ、集中して聞いていました。
これから、全学年がお世話になります。楽しみにしている子どもたちもたくさんいます。待ち遠しいですね。

　

連休が明け、学校に元気な声が戻ってきました。
５・６年生は、６校時、委員会活動の時間でした。
新しい委員会になり、１か月がたちました。仕事にも慣れてきている様子です。
今回の委員会活動の時間には、反省をした後、新たにできることを考えたり作業をしたりしていました。
これからも全校のためにできることをしっかり考え、活動を続けてほしいと思います。

　

　ゴールデンウィークを前に、体育や図工でも楽しい時間を過ごしました。

　　

　　

　　

　　

　体育では「ごろごろ、ドッカーン」ゲームで、おへそを一生懸命隠したり、サーキットをしたりしました。

　図工では、手形スタンプやローラーでこいのぼりのうろこを作ったり、真剣に自分の顔を描いたりしました。作品の完成が楽しみです。

＜保護者の皆様＞
５／27（水）の参観日（13:40～14:25）、引き渡し訓練（14:45～15:15）についてお知らせをします。
◆引き渡し訓練◆
・明日は雨天予報のため【雨天時対応】で実施します。
・当日の校内放送の指示に従い、【各教室前】でお子様をお迎えください。
・「きょうだい」がいる場合は、下の学年のお子様の教室でまとめて引き渡します。混雑を避けるため、必ず放送後にご移動をお願いします。
・担任のチェックを受けた後、お子様と速やかに下校をお願いします。
※急遽参加できなくなった場合は、必ず担任までご連絡ください。

◆参観日◆（お願い）
【撮影について】ご案内でお知らせしましたとおり、本校では子どもたちや保護者の皆様の個人情報を保護すること、また、子どもたちの学習の妨げにならないようにすることから、「入学式」「卒業式」「運動会」以外の参観授業等の写真撮影・動画撮影をご遠慮いただいております。ご理解、ご協力のほど、よろしくお願いします。
【来校方法】お車での来校はできません。自転車等は校舎北側駐輪場または児童玄関前特設駐輪場（インターロッキング）をご利用ください。

昼休みに今月２回目となる「代表委員会」が開かれました。
今回の議題は、「１年生を迎える会のテーマを決めよう」です。各学級の代表者が、クラスのみんなで話し合って決めた大切な案を持ち寄り、会議に臨みました。
話合いの中で印象的だったのは、自分のクラスの意見を伝えるだけでなく、他のクラスの代表者の説明をしっかりと聞き入る子どもたちが多かったことです。「どうすれば１年生に喜んでもらえるか」と、相手の立場に立って一生懸命に考えることができていました。
温かい気持ちで１年生を迎えられるよう準備を進めてください。

　　

１年生と２年生は体育館に集まり、「学校探検に向けた顔合わせ」をしました。
最初は少し緊張した表情の１年生でしたが、お兄さん・お姉さんになった２年生が優しくリードすると多くの笑顔が見られました。

グループごとの自己紹介では、２年生が「学校のどこに行ってみたい？」と問い掛けながら、１年生の希望を丁寧に聞き取っていました。
仲を深めるためのミニゲームも行われ、温かな笑い声に包まれました。

学校探検本番が、ますます楽しみになったようです。

　

昼休みに代表委員会が行われました。
５・６年生の各クラスの代表児童と各委員会の会長が集まりました。
始めに、代表委員会で話合うことの大切さや内容、みんなのために考えていかなければならないことなどを確認した後、生活目標についての話合いが始まりました。
４月の生活目標は、「気持ちのよいあいさつをしよう」でした。全校の様子を見てどんな状況だったかを確認しました。別の時間にもあった登校班長・副班長会でも挨拶について話合いがありました。この４月だけでなく、これからも元気のいい挨拶ができる北っ子でいてほしいと思います。
５月の目標については、これから全校児童に向けて発表をしてくれます。
これからも全校のことを考え、しっかりと話し合っていきましょう。

　

　待ちに待った１年生との給食が始まりました。

   

　おいしい給食をしっかり食べて、たくましい北っ子になります。

　毎日の給食が楽しみです。

昨日から１年生の給食が始まりました。
給食の準備をどうするかや食べるときにどうするか、片付けをどうするかなど、学級担任と動きを確認していました。
給食時間になると、当番が協力をしながら教室まで給食を運びました。その後、一人一人がお盆の上におかずなどを取り、食べ始めました。
ニコニコした表情の子どもたちが多く、「おいしい。」という声がたくさん聞かれました。
今週は、２日間の給食でしたが、来週からは、毎日続きます。準備などをがんばり、おいしく食べてください。

　

　

２・３校時に６年生の教室では、全国学力・学習状況調査が行われました。
調査の目的としては、児童への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立するなどあります。
国語科・算数科の問題に取り組みましたが、どの子どもたちも問題に熱心に取り組んでいました。
明日は、質問紙調査があります。今日と同じように落ち着いて取り組んでほしいと思います。